کلینیک جامع توانبخشی راد

علائم اوتیسم در کودک چهار ساله

کلینیک جامع توانبخشی راد > علائم اوتیسم در کودک چهار ساله
علائم اوتیسم در کودک چهار ساله

اوتیسم به گروهی از اختلالات عصبی رشدی می گویند که تاثیر منفی بر روی مغز فرد می گذارند. کودکان مبتلا به اوتیسم با سایر کودکان متفاوت هستند و با درجات مختلفی از چالش های رفتاری، ارتباطات و مشکلات اجتماعی مواجه می شوند. علائم اوتیسم در کودک چهار ساله باید هر چه سریعتر مورد بررسی قرار گیرند و روند درمانی شروع شود به همین دلیل در این مقاله از راد تصمیم داریم تا شما را با علائم اوتیسم در کودکان چهار ساله و خدمات کاردرمانی در منزل مشهد برای درمان آن آشنا کنیم.

 

اختلال اوتیسم در کودکان چهار ساله

اوتیسم به طیف وسیعی از اختلالات تکاملی و عصبی اطلاق می شود که از علائم و نشانه های آن به طور خلاصه می توان به کند بودن، عدم به اشتراک گذاشتن علایق، برقراری ارتباط چشمی کم، عدم لذت از فعالیت ها و … اشاره کرد. این اختلال معمولا یک اختلال مادام العمر است که در صورت عدم درمان علائم و عملکرد روزانه فرد را تحت تاثیر قرار می دهد. برای یافتن درمان و مداخلات پزشکی بهتر است از خدمات کاردرمانی در منزل مشهد بهره بگیرید.

در ادامه برای اطلاع از جزئیات بیشتر علائم اوتیسم در کودکان چهار ساله را مورد بررسی قرار می‌ دهیم.

 

۱- زبان و مهارت های ارتباطی

کودک چهار ساله مبتلا به اوتیسم معمولا در زمینه مهارت های زبانی و ارتباطی مشکلات زیادی دارد که از جمله علائم اوتیسم در کودک چهار ساله می توان موارد زیر را نام برد:

  • قادر به جمله سازی نیستند.
  • کلمات و عبارات را چندین بار تکرار می کنند.
  • دستورالعمل ها و امورات محوله را به درستی دنبال نمی کنند.
  • مفهوم زمان و شمارش را نمی دانند.
  • از ضمایر به شکل معکوس استفاده می کنند.
  • هرگز از زبان بدن و حرکات استفاده نمی کنند.
  • مفهوم متلک، شوخی و طعنه را متوجه نمی شوند.
  • صدای آنها در هنگام صحبت کردن و آواز خواندن غیر طبیعی است.

 

۲- مهارت های اجتماعی

از علائم اوتیسم در کودک چهار ساله مرتبط با موقعیت های اجتماعی که به حمایت بیشتری نیاز دارد علائم زیر مشاهده می شود.

  • از ارتباط چشمی اجتناب می کنند.
  • با شنیدن نام خود پاسخی نمی دهند.
  • نوبت را رعایت نمی کنند.
  • قادر نیستند یک قصه یا داستان تعریف کنند.
  • به معاشرت یا تعامل با دیگران علاقه ای ندارند.
  • از تماس فیزیکی بیزارند و از فعالیت های فعالانه پرهیز می کنند.
  • نمی توانند دوستی پیدا کنند البته علاقه ای به دوست یابی ندارند.
  • در درک احساسات دیگران دچار مشکل می شوند.
  • در بیان احساسات خود مشکل دارند.
  • بازی کردن به تنهایی را به بازی کردن با دیگران ترجیح می دهند.

 

۳- رفتارهای تکراری یا محدود کنند

رفتارهای تکراری یا محدود کننده

رفتارهای تکراری یا محدود کننده از مهم‌ترین علائم اوتیسم در کودک چهار ساله هستند. از جمله رفتارهای تکراری یا محدود کننده در این کودکان می توان به موارد زیر اشاره نمود.

  • روال خاصی را دنبال می کنند.
  • علایق وسواسی دارند.
  • حرکات تکراری مانند چرخش، تکان دادن به عقب و جلو و تکان دادن دست ها را انجام می دهند.
  • از تغییرات حتی بسیار کوچک در برنامه روزانه خود ناامید و ناراحت می شوند.
  • بخش های خاصی از اشیا و اسباب بازی ها را دوست دارند مانند قطعات در حال چرخش یا چرخ ها.
  • به صورت مکرر و مداوم اشیا یا اسباب بازی ها را به طور سازمان یافته ردیف می کنند.

 

علائم اوتیسم در کودکان چهار ساله معمولا با علائم دیگری به عبارت زیر همراه هستند:

  • تکانشگری
  • پرخاشگری
  • بداخلاقی
  • دامنه توجه کوتاه یا بیش فعالی
  • واکنش های احساسی نامناسب
  • آسیب زدن به خو مانند خراشیدن یا مشت زدن به خود
  • خواب نامنظم
  • رژیم غذایی نامناسب
  • ترس بیش از حد یا نشان ندادن ترس
  • واکنش غیر عادی به بوها، مزه ها، صداها، بافت ها و مناظر

 

تشخیص اوتیسم در کودکان چهار ساله

روانشناسان و روانپزشکان با مشاهده کودک در تعامل با دیگران و دیدن حرکات آنها در بازی، به راحتی اوتیسم را تشخیص می دهند. نقاط عطف تکاملی و رشدی خاصی مانند داستان گفتن و صحبت کردن وجود دارند که بیشتر کودکان چهار ساله به آنها میرسند که با دیدن هرگونه مشکلی در آنها می توان به علائم اوتیسم پی برد.

در صورتی که علائم اوتیسم در کودک چهار ساله مشاهده شود روانشناس یا روانپزشک کودک را به یک متخصص ارجاع می دهد. متخصص کودک را در حین برقراری ارتباط با دیگران، بازی و یادگیری بررسی می کند و در مورد علائمی که در خانه والدین متوجه آنها می شوند سوال می پرسد تا در صورت تشخیص هرچه سریعتر درمان آغاز شود.

 

درمان اوتیسم در کودکان چهار ساله

 درمان اوتیسم در کودک چهار ساله

روش های درمانی زیادی بدون استفاده از دارو برای کودکان چهار ساله اوتیسم وجود دارد که در این بخش از مقاله آنها بعضی از کارآمدترین و مهم ترین آنها را شرح می دهیم.

  • کاردرمانی: کاردرمانی یکی از روش های آموزش مهارت برای کارهای روزمره به کودکان اوتیسم است. در این روش کاردرمانگر، به کودک خود مراقبتی، نوشتن با دست و … را یاد می دهد.
  • گفتاردرمانی: در این روش درمانی گفتار درمانگر به کودک مبتلا به اوتیسم، مهارت های زبانی و مهارت های ارتباط با دیگران را آموزش می دهد.
  • بازی درمانی: یکی دیگر از موثرترین روش های درمانی برای کودکان اوتیسم استفاده از بازی درمانی است. بازی درمانی باعث افزایش قدرت تفکر، بهبود و تقویت مهارت های زبانی، بهبود روابط اجتماعی و بهبود روابط عاطفی در کودک می‌شود.
  • آموزش مهارت های اجتماعی: این روش همانطور که از اسمش هم پیداست در واقع نوعی آموزش برای تقویت مهارت های اجتماعی در کودکان مبتلا به اوتیسم است. در این روش کودک خواندن اشارات عاطفی، نحوه مکالمه و درک از شوخی را آموزش می بیند.
  • رفتار درمانی شناختی: رفتار درمانی شناختی یکی از موثرترین روش های درمانی برای کودکان مبتلا به اوتیسم است. این روش در واقع همان گفتاردرمانی است که کودکان مبتلا در مورد بیان احساسات، رفتارها و افکار آموزش می بینند. همچنین در این روش به شناسایی و درک رفتارهای منفی هم کمک می شود.

 

جمع بندی

در این مطلب از راد در مورد علائم اوتیسم در کودک چهار ساله، تشخیص اوتیسم در این کودکان و سپس درمان آن بدون استفاده از دارو با شما صحبت کردیم. ولی باید دقت کنید که بعضی از کودکان مبتلا به اوتیسم ممکن است فقط چند مورد خاص از این علائم را نشان دهند در حالی که ممکن است بعضی از آنها علائم بیشتری از خود بروز دهند بنابراین این علائم را باید به دقت شناسایی کنید و در صورت تشخیص هرچه سریعتر برای درمان اقدام کنید.

5/5 - (1 امتیاز)

2 پاسخ

  1. من در باره این که چگونه متوجه بشیم بچه اوتیسم درحال در مان هست

    میخوام بدونم
    و آیا ممکنه کاملا در مان بشه
    مانند کودک معمولی

    1. سلام دوست گرامی
      چند نشانه‌ کلیِ پیشرفت در کودک اوتیسم:
      تماس چشمی‌ بیشتر می‌شود.
      بیشتر به اسمش واکنش نشان می‌دهد.
      خودبه‌خود بیشتر حرف می‌زند یا اشاره می‌کند.
      رفتارهای تکراریِ آزاردهنده کم‌تر می‌شود.
      بهتر با شما و بچه‌های دیگر بازی و ارتباط برقرار می‌کند.
      این موارد را می‌توان با کمک رواننشناس یا کاردرمانگر به‌صورت منظم ارزیابی کرد.

      در مورد «درمان کامل»:
      اوتیسم معمولاً یک حالت مادام‌العمر است، نه یک بیماری ساده که کاملاً «برطرف» شود؛ اما با تشخیص زود، کار درمانی مداوم و آموزش درست خیلی از کودکان می‌توانند به حدی پیشرفت کنند که شبیه کودکان معمولی در مدرسه و زندگی روزمره عمل کنند. میزان این پیشرفت در هر کودک متفاوت است.

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *